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Actualités
  • Séance « L'eau au coeur de l'Afrique du 21ème siècle », à l'Académie des Sciences d'Outre-Mer, le 18 juin 2021
    Ont contribué à cette séance nos collègues membres de l'Académie de l'Eau et de l'ASOM, J-L. OLiver, SG de l'Académie de l'Eau, F. Comair et P.. Gény, Secrétaire perpétuel de l'ASOM.  Interventions disponibles gratuitement sur le site Internet de l'ASOM
  • 1 et 2/07/21 Journées internationales "Les nouveaux risques de l'aventure maritime" organisées par Centre de Recherche de Lille avec Centre de Droit Maritime et Océanique et Laboratoire de Recherche Juridique et Académie de l'Eau
    Le programme – cf.PJ- réunit universitaires et professionnels du monde du droit et du commerce maritime.  Monica Cardillo et Frantz Mynard, respectivement Maître de conférences à l'Institut Catholique de Lille et à l'Université de Nantes, membres de l’Académie de l’Eau, en sont coorganisateurs et conférenciers, sous la présidence d’honneur du Professeur Martin Ndende.  Les inscriptions aux webinaires seront possibles sur le site c3rd.fr à partir du 18 juin.  
  • Carrefour des gestions locales de l eau 5 et 6 mai 2021 entièrement digital
    22ème édition du Carrefour des gestions locales de l’eau les 5 à 6 mai 2021. Parmi les  20 conférences proposées  le « Parcours des Académiciens » a été  organisée par l’Académie de l’Eau avec IdéalCO (Plateforme collaborative de la sphère publique). L’édition 2021 est entièrement digitale.  Le programme figure en PJ. Brice Lalonde, président de l'Académie de l'Eau, ancien ministre et  Jean Jouzel,climatologue participeront aux ateliers de ce "paracours des acédémiciens"  Inscription au Carrefour https://www.idealco.fr/evenements/carrefour-des-gestions-locales-de-l-eau-99 https://cgle0121.site.calypso-event.net/visiteur.htm
  • Séminaire 9.02.21 - Savoirs et expertises dans les débats sur les questions hydrauliques, les projets et leur mise en oeuvre
    Séminaire  du réseau "Sciences humaines et sociales et enjeux de l'eau" organisé par la Société Hydrotechnique de France et l'Académie de l'Eau.  Tenu  en e-colloque le 9 février 2021 son compte rendu détaillé est disposnible sur les sites de la SHF et de l'Académie.
  • Journée Mondiale de l'Eau . 22 mars. Message de G.Payen et article dans la Revue Solidarités Internationales
    Journée Mondiale de l'Eau 22.03.21. Message de G.Payen, ancien conseiller du SG des NU, vice-président du Partenariat français pour l'eau et de l'ASTEE, et administrateur de l'Académie de l'EauL'eau contre les épidémies - Etat des lieux d'une ressource vitale - Défis et solidarités.Baromètre 2021 de l'eau , de l'assainissement et de l'hygiène.Article dans la revue Solidarités internationales 7ème édition
  • L adaptation aux changements climatiques, un processus international institutionnel chaotique » JL. Redaud - Association 4D. PFE et Académie de l'Eau Décembre 2020.
    Article publié sur le site de 4D Encyclopédie du Développement Durable  n°274  Décembre 2020 par J-L. Redaud , Président du groupe Eau-Climat du PFE et  administrateur de l'Académie de l'Eau.
  • Journées d études Internationales « Le temps des décolonisations de de Gaulle à nos jours » du 20 au 21/11/2020 - Faculté de Droit de Lille.
    Les Journées d’études Internationales « Le temps des décolonisations de de Gaulle à nos jours » se sont tenues du 20 au 21/11/2020 - Faculté de Droit de Lille. Elles ont  bénéficié de la participation de nos collègues M. Cardillo (organisatrice) , P. Gény, J-L. Oliver et F. Pacquement. L'intégralité des sessions sont accessibles sur YouTube selon les adresses ci-dessous
  • La place des ODD dans la gouvernance de l'eau en Afrique - Projet Collectif Sciences Po. -Académie de l'Eau - Année 2019/2020
    Quels usages concrets peuvent être faits des ODD, normes à ambition mondiale, dans un continent où l'avenir de l'eau est sujet à pression ? "Ce thème a été traité par quatre étudiantes de Sciences Po Paris : Chloé Bourion, Léa Hanoune, Marie Hubert, Naïs Kaufmann. Compte tenu du confinement général de mars à juin 2020, le colloque final prévu n'a pu se tenir en mai comme prévu au Pavillon de l'Eau de la ville de Paris. Des interviews de personnalités ont donc été effectuées; elles sont téléchargeables avec les liens ci-dessous.   https://www.youtube.com/channel/UCwjCkzuLkTENQM5Z1isSdkA/videos      https://drive.google.com/drive/folders/1aCstTpEkG-tf51fwPNvWMRH8jP-IYXRM?usp=sharing https://www.dropbox.com/sh/p6lagpan6o9bxsh/AAA14Uj3RXWOJkVKYh5gInhfa?dl=0

Le dictionnaire bilingue français-anglais de l’Académie de l’Eau est conçu comme un dictionnaire encyclopédique des données textuelles et géophysiques sur l’eau, accessible sur une plateforme internet en lecture (consultation sur abonnement) ou en lecture/écriture (mise à jour en accès restreint). L’objectif du projet est d’améliorer l’intercompréhension entre les acteurs du domaine, qui ont chacun leur programme d’action (y compris les consommateurs), avec la mise en oeuvre d’un plan d’action, qui consiste à:


a) Construire et partager une ontologie du domaine sur des enjeux importants, notamment le développement durable des services de l’eau (eau potable, assainissement, eau agricole, eau industrielle), c’est à dire une base de connaissance des entités concrètes et abstraites associées aux enjeux, avec des relations entre ces entités.


b) Transposer ces entités dans le dictionnaire, en tant que noms propres (en l’état) et unités lexicales stratifiées qui relèvent de contexte spécifiques, ramenés pour faire simple à trois modes de représentation du monde: technico-scientifique (mode réputé stable du scientifique, de l’ingénieur et du technicien), technico-administratif (mode du gestionnaire et du législateur) ou courant (mode, au quotidien, du journaliste et du consommateur); chaque unité lexicale est définie dans une et une seule strate discursive correspondant à l’un de ces trois modes; son libellé est composé d’une racine (unité discursive) et d’un suffixe: @1TS, @2TA ou @3C.                                              

c)Ajouter des unités lexicales associées à une unité lexicale issue de l’ontologie du domaine sans en avoir toutes les spécifications dans leur contexte d’emploi; elles sont obligatoirement définies dans une autre strate discursive.


d) Consolider le dictionnaire par des définitions et des commentaires textuel et non textuels tirés des documents référencés dans l’ontologie du domaine et d’une analyse par textométrie de corpus textuels constitués à partir de ces documents, pour en faire émerger des unités discursives et des référents discursifs associés aux unités lexicales.

l’Académie de l’Eau
51, rue Salvador Allende  92027 Nanterre Cedex
Tel : + 33.1.41.20.18.56
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