Thématique

Culture, Éthique et Société

« Il ne peut y avoir une bonne gestion de l’eau sans la prise en compte de la culture »

La culture est à l’interface entre la nature et la technique. Or, en devenant essentiellement technique, la gestion de la ressource en eau omet souvent l’importance des facteurs d’ordre socioculturels. Le lien entre l’Homme et l’eau s’est donc progressivement distendu et il semble nécessaire aujourd’hui de re-sensibiliser les populations à l’eau en utilisant les media culturels.

En effet, pour rétablir un équilibre entre la satisfaction des besoins de l’homme et la préservation des écosystèmes aquatiques, il est indispensable de prendre en considération la dimension culturelle de l’eau puisqu’elle est en lien étroit avec les pratiques et les usages de la ressource.

Cette rubrique s’appuie à la fois sur les articles et études de cas présentés en mars 2003 à l’occasion du troisième Forum Mondial de l’Eau de Kyoto (qui s’est tenu dans la trois villes de Kyoto, Osaka et Shiga) et sur la banque de données de l’Académie de l’Eau afin de montrer l’importance de la prise en compte des aspects socioculturels dans la gestion de l’eau. Le grand intérêt de cet inventaire est de rappeler le lien profond et structurant de l’eau et de l’activité humaine.
Pourquoi une réflexion sur l’eau et la culture ?

Publications

Réflexions sur l’atténuation et l’adaptation aux CC dans les PED: quels financements ? quelles politiques publiques ?

Cette note est inspirée de  mon expérience personnelle au cours de diverses activités professionnelles, notamment à l’Académie de l’Eau, au Fonds d’Adaptation (FA), à l’Union internationale des Ingénieurs et Scientifiques Francophones (UISF) partenaire de l’UNESCO, au Fonds Français pour l’Environnement Mondial (FFEM), au Fonds pour l’Environnement Mondial (FEM), à l’Agence Française de Développement (AFD). Elle…

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Eau et Ethique : articles des membres de l’Académie de l’Eau parus dans la revue [Im]Pertinences de l’Académie de l’éthique

Eau et Ethique : articles des membres de l’Académie de l’Eau parus dans la revue [Im]Pertinences de l’Académie de l’éthique mars 2015. « L’eau et l’éthique, ce qu’enseigne l’Histoire » par Jean-Louis Oliver, Secrétaire Général de l’Académie de l’Eau et membre de l’Académie des Sciences d’Outre-Mer « Dénouer les liens idéologiques entre éthique, environnement, sciences et croissance » par Jean-Luc Redaud, membre…

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« Dénouer les liens idéologiques entre éthique, environnement, science et croissance » par Jean-Luc Redaud, membre de l’Académie de l’Eau et ingénieur général honoraire des ponts, des eaux et des forêts.

En matière d’environnement, la période récente est riche de « mots valises » qui, s’ils font le bonheur des discours de nos hommes politiques, s’usent vite et doivent être régulièrement renouvelés. Après avoir préconisé le développement durable il est devenu de bon ton de promouvoir l’économie verte ; aujourd’hui la transition écologique, la transition énergétique, l’économie circulaire sont…

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L’eau et l’éthique: ce qu’enseigne l’Histoire

L’Eau et l’Éthique : ce qu’enseigne l’Histoirepar Jean-Louis OLIVER,Secrétaire Général de l’Académie de l’EauMembre de l’Académie des Sciences d’Outre-Mer 1. Le Langage, l’Éthique… Véritable sédiment culturel, le langage s’explique, avant tout, par l’histoire.Ainsi, en français, le mot « éthique », nom commun ou adjectif qualitatif, doit-il son étymologie au grec ancien. Sa racine « ethos » signifie « coutume, usage,…

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« Les tribulations d’un coopérant en Afrique Noire » par Gérad Sivilia, ouvrage paru aux éditions l’Harmattan

Les tribulations dun cooperant en Afrique Noire

En s’appuyant sur son parcours personnel au Cameroun, au Tchad et au Sénégal, l’auteur apporte un témoignage vivant sur la coopération naissante qui a ouvert des relations nouvelles entre la France et les jeunes États africains indépendants. Il évoque les importantes responsabilités qui étaient confiées aux coopérants dans les années 1960-1980. Cet ouvrage décrit le…

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Réflexions sur l’atténuation et l’adaptation aux changements climatiques

Communication de Marie-Joséphine Grojean, membre de l’Académie de l’Eau à l’AG de l’Académie de l’Eau le 6 juin 2014 (Académie des Sciences d’Outre-mer): point sur lala chantier « Charte Ethique de l’Eau ». Communication de Marie Joséphine Grojean au colloque fondateur « Charte Ethique de l’Eau » UNESCO 3 et 4 mars 2014

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ANTHROP’EAU. L’anthroplogie de l’eau racontée aux hydrologues, ingénieurs et autres professionnels de l’eau, par Claudine BRELET, membre de l’Académie de l’Eau. Editions L’Harmattan

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L’anthropologie de l’eau a été proposée au Programme hydrologique international (PHI) en 2002. Ce projet, testé devant le Forum mondial de l’eau tenu au Japon en 2003, puis celui tenu à Mexico en 2006, est maintenant ancré depuis 2008 à la Faculté des Lettres, Langues, Arts et Sciences humaines et sociales de l’université de Bamako, en plein…

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Le droit à l’eau potable et à l’assainissement, sa mise en oeuvre en Europe.Sous la direction de H. Smets. 2011. Préface de Marc-Gentilini Président de l’Académie de l’Eau

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Ouvrage réalisé avec le soutien de la Coalition Eau qui regroupe 31 ONG dans le seceur de l’Eau en France.Préface du Professeur M.Gentilini Il a fallu dix ans de débats pour que le droit à l?eau potable et à l?assainissement soit reconnu par les instances internationales au rang des Droits de l‘Homme. En Europe, des traités ont…

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D’une volonté de maîtriser violemment la nature, à une attitude de respect et de compromis

L’évolution la plus notable dans ce domaine concerne sans doute la question des inondations. A partir de la seconde moitié du XIXe siècle, les sociétés industrielles se dotent de moyens techniques puissants pour la gestion des rivières. En permettant de maintenir constant les niveaux d’eau tout au long de l’année, les barrages mobiles font disparaître…

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